Lengua Materna.

SEMANA  5. PRIMER GRADO. De acuerdo a la programación de televisión “Aprende en casa II”. Realiza lo siguiente, en tu cuaderno. ACTIVIDAD 1. Elabora un cuadro comparativo con las características de los diversos tipos de narrador. También puedes auxiliarte de la pág. 98 del libro de texto.  TIPOS DE NARRADOR OMNISCIENTE EQUISCIENTE DEFICIENTE ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ACTIVIDAD 2. De acuerdo a los reglamentos analizados en la programación de televisión y los que aparecen en el libro de texto. Específica cuales son las funciones y características de los reglamentos. Pág. 17. Completa lo siguiente. En el cuaderno. LOS REGLAMENTOS. Los reglamentos son…         Se caracterizan por… °   °   °     NO OLVIDES ENVIAR ÉSTAS ACTIVIDADES, A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES, 25 DE SEPTIEMBRE, POR CLASSROOM.

  SEMANA 5. Lunes 21 a viernes 25 de septiembre. SEGUNDO GRADO.   De acuerdo con la programación de televisión “Aprende en casa II”. Realiza lo siguiente, en tu cuaderno. ACTIVIDAD 1. Elabora un mapa conceptual que desarrolle, las variantes sociales, culturales y lingüísticas que presentan las narraciones. También puedes auxiliarte del libro de texto. Sección ¿Qué es? Pág. 41   ACTIVIDAD 2. Lee el fragmento del cuento “Antes del 5 de mayo” de Manuel Gutiérrez Nájera.   Se encuentra en la página 41 del   libro de texto. Luego, compáralo,     analízalo   y comenta con tu familia acerca de las costumbres o actitudes que se mencionan, el ambiente social   del cuento y qué hacen los riachos.   ACTIVIDAD 3. Identifica extranjerismos e indigenismos en los cuentos que presenta y propone la programación “Aprende en casa II” o bien los   que se encuentran en el libro de texto. Páginas 38-48. Disfruta su lectura, compártelos con tu familia y elabora una tabla con características

  PRIMER GRADO: LENGUA MATERNA (ESPAÑOL). FAVOR DE INTEGRARSE A CLASSROOM. PRIMERO, DEBES VER LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN, PARA PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES. PROGRAMACIÓN.   LUNES MARTES JUEVES VIERNES NOMBRE DEL PROGRAMA Puro cuento Aventuras en el tiempo. Había una vez en un lugar… De ambientes e historias. Deshilando la trama    ELABORA UNA PORTADA A CUADERNO, CON LOS DATOS GENERALES DE LA ESCUELA Y TU NOMBRE COMPLETO. LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL CUADERNO.  SE ENTREGAN O ENVÍAN A TRAVÉS DE CLASSROOM, A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES  18 DE SEPTIEMBRE DEL PRESENTE. POR FAVOR EL CUADERNO RECUERDA QUE ES DE CUADRO GRANDE DE PREFERENCIA,  EN CADA HOJA, ANOTA  LA FECHA, EL NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y EL NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO Y GRUPO. Actividad 1 . De acuerdo a la programación del día lunes y martes, diseña y elabora una tabla comparativa con las características

  SEGUNDO GRADO: LENGUA MATERNA (ESPAÑOL). PRIMERO, DEBES VER LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN, PARA PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES.   LUNES MARTES JUEVES VIERNES NOMBRE DEL PROGRAMA. Letras que hicieron historia. Palabras que reflejan el tiempo Con textos más contextos. Latinoamérica y sus personajes literarios.   ELABORA UNA PORTADA EN TU CUADERNO, CON LOS DATOS GENERALES DE LA ESCUELA Y TU NOMBRE COMPLETO.   LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL CUADERNO.   SE ENTREGAN O ENVÍAN A TRAVÉS DE CLASSROOM, A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO VIERNES   18 DE SEPTIEMBRE DEL PRESENTE, COMO YA LO VENÍAN HACIENDO. EL CUADERNO RECUERDA QUE ES DE CUADRO GRANDE DE PREFERENCIA,   EN CADA HOJA, ANOTA   LA FECHA, EL NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y EL NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO Y GRUPO. ACTIVIDAD 1. ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO CON LOS MOVIMIENTOS LITERARIOS DE ÁMERICA LATINA, ENFATIZA O COLOCA MÁS INFORMACIÓN AL M